Il progetto propone una modalità di accoglienza che favorisce sia l’integrazione degli allievi sia la creazione di un clima relazionale positivo che facilita il processo insegnamento-apprendimento.

Il percorso si sviluppa durante l’intero anno scolastico anche con il supporto di figure professionali esterne alla scuola (pedagogisti, psicologi, ecc.) che contribuiscono al superamento delle difficoltà di inserimento e favoriscono la creazione, nelle classi, di un clima collaborativo.